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预防校园欺凌,家长能做什么?

发布:心晴教育 信息来源:《家庭教育指导手册》节选 2021-03-24 16:49:25

  青少年在校园生活中,难免会与同学发生口角、摩擦,或者因为性格问题,遭受排挤孤立,严重时还会发展成校园欺凌,因此家长应该增强法治意识,落实监护责任,预防校园欺凌,具体可以:
 

  1、参加学校或社区组织的家长培训,了解防治学生欺凌知识

  家长要经常参加学校或社区组织的专题培训,增强法治意识,落实监护责任,了解预防学生欺凌的相关知识。因为青少年还不够成熟,同学间出现小冲突也很常见,不一定都是校园欺凌,家长要了解校园欺凌的界定范围。校园欺凌是欺负弱小、故意的、反复发生或可能反复发生的、让当事人感到痛苦的行为。偶发的学生冲突不一定属于校园欺凌。
 

预防校园欺凌
 

  2、在生活中关心孩子,注意孩子是否有被欺凌或欺凌他人的征兆

  被欺凌者可能会意外受伤,遗失或毁坏物品,经常性身体不舒服或假装生病,改变饮食习惯(突然不吃饭或暴食),失眠或繁地做梦,学业成绩下降,不想去上学,突然失去朋友,不参加社交活动,离家出走,伤害自已或谈论自杀。而欺凌他人者会经常与人争吵或打架,攻击性增强,经常被教师留校,出现来历不明的钱或新的物品,爱把自己的问题归昝于别人,好胜心强。对于住校的孩子,父母不能与孩子每天见面,周末一定要有固定的亲子交流时间,如果条件允许,可以定期打电话或保持其他方式的联系。家长要了解孩子的近期学习生活和交友状况,掌握孩子的情绪状态。
 

  3、积极与学校进行沟通

  《加强中小学生欺凌综合治理方案》也明确了处置要求:学生欺凌事件的处置以学校为主。校园欺凌不是家长可独立解决的事情,需要学校和家庭通力合作。如果家长知道或怀疑孩子涉及欺凌,要采取措施,寻求帮助。首先要及时与学校联系,请教师进行调查,共同协商处理办法。学校教职工、社区执法部门、社工组织、政府教育部门、精神卫生服务机构及任何涉及青少年工作的人员,都可以提供帮助。
 

  4、保护孩子安全和心理健康,积极化解矛盾

  家长要给孩子温暖和支持,让孩子获得来自家庭的安全感,然后积极解决问题,化解矛盾,采取措施。事件发生后,欺凌涉及的每一方都会有心理波动和安全感缺失,此时家长要配合教师做好孩子工作。被欺凌者家长要给予孩子心理支持和家庭关怀,帮助他重新建立对生活的信心,教会孩子应对校园欺凌的对策。欺凌者家长要加强法治教育,不应一味地指责和说教,否则结果适得其反。应帮助欺凌者分析自身原因,让他学会调节自身情,学会科学地释放压力,避免事件再次发生。家长还应与欺凌者共同承担责任,帮助他们构建良好的人际关系,融人集体。旁观者分为冷漠型、风点火型、无能为力型和制止型,对于旁观冷漠型的孩子,要培养其社会责任意识和团结合作精神;对于无能为力型的学生,要加强其对不公平事件的处理能力,使其掌握相关知识和技能;对于煽风点火型的学生,要让其意识到自身的行为对事态的影响。处理校园欺凌,必要时家长可以向学校或社会部门求助,请心理教师、警察等专业人士来与孩子交流。
 

预防校园欺凌
 

  5、事后要湖源,在关心陪伴、法治安全教育及人际交往教育方面“补补课”

  家庭教育对人性塑造至关重要,家长要多关心和陪伴孩子,很多父母忙于工作,忽略了与孩子的沟通。孤独也会引发暴力,缺乏陪伴、内心孤单的孩子为引起他人注意便容易采取一些极端方式。孩子犯错时,如果父母总是打骂,孩子就会形成灰暗心理,一点小小的刺激就会引发孩子激烈的反应,并尝试用打骂的方式解决同学间的问题。有的孩子被欺凌是因为言行招人讨厌,有的孩子欺凌他人是因为常有小事与人发生矛盾。人际交往教育中,要教会孩子尊重他人、学会换位思考,宽容大度、不斤斤计较。孩子如果能够正确表达情绪,建立和谐的人际关系,就不容易思想偏激、激化矛盾。孩子如果能遵规守纪,树立行为底线,就不会欺负他人。因此,预防欺凌的最好方法是帮助孩子树立法治意识并学会如何与人相处。

TAG: 安全教育 | 校园欺凌

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