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怎么帮助孩子在丰富的校园生活中获得成长?

发布:心晴教育 信息来源:《家庭教育指导手册》节选 2021-03-29 17:06:50

  中学时期参加丰富的校园生活能开阔孩子的眼界,满足他们的好奇心,同时也能锻炼他们的意志品质,提升他们的处事能力。校园生活教会了孩子许多书本上学不到的知识技能,帮助他们摆脱了“照猫画虎”和“纸上谈兵”的困局。丰富的社会生活和校园体验,是一种很好的“人生预演”,有助于青少年找到自己的人生方向,为他们未来的独立生活提供了经验和自信。
 

丰富校园生活
 

  1、鼓励和支持孩子的探索,接纳孩子的试错

  家长一方面要支持孩子进行丰富有趣的探索,另一方面也要允许他们犯错误,预留时间让他们做调整。用一位妈妈的话来说,就是:“宁可把舌头咽到肚子里,也不指责和埋怨。宁可把手捆起来,也不越俎代庖。”家长无条件接纳孩子的成长,会让他们更加审慎、自信,更愿意也更有能力去承担成长的责任。
 

  2、当学习和活动并行时,引导孩子进行任务选择和时间管理

  青少年学习和生活热情高,然而社会阅历尚浅,不能很妥善地处理各种事情。家长不要着急,应学会控制情绪,和孩子一起探讨对策。比如,孩子参加了好几项班级活动,学业成绩下降,家长不应该阻止孩子继续参加班级活动,而是应该让孩子学会选择,这是成长必须学会的本领。再比如,当孩子遇到学习时间和活动时间冲突的问题时,家长可以指导孩子把任务排序,先做紧急且重要的事情,再做紧急不重要的事情,进而做重要不紧急的事情,最后安排不紧急也不重要的事情,再结合实际情况做一些微调,这样就会将学习和生活安排得井井有条,做起事情来游刃有余。
 

丰富校园生活
 

  3、鼓励孩子与教师建立亦师亦友的关系,建立发展的社会资源系统

  当孩子在学校遇到问题,家长要鼓励孩子跟教师多沟通,寻求教师的指导和支持,建立积极的师生关系。鼓励孩子从教师那里学到更多的本领,从不同的角度促进自己的成长。教会孩子开阔心胸,兼听则明,丰富自己的社会资源。
 

  4、在真实活动中获得直接经验,协助孩子提高社会适应力

  在课堂中,孩子学到的知识大多属于间接经验,而在现实社会活动中获得的组织协调、合作分工、承担责任等能力,都是特别珍贵的直接经验,它能为孩子顺利进入社会搭建“梯子”。在安全的情况下,家长要鼓励、支持孩子参与更多的社会活动,这是孩子自我发展的需要。同时,家长可以给孩子一些必要的指导,但不要越俎代庖或过度担忧。

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