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家长要如何正确界定和看待校园欺凌并做出适度处理?

发布:心晴教育 信息来源:《家庭教育指导手册》节选 2021-05-28 16:02:21

  很多父母对校园欺凌的认识都很局限,很难全面的去看待和正确界定校园欺凌,并作出最好的处理。那么本篇就来具体讲讲。
 

  校园欺凌不仅包括身体和言语欺凌,也包括同学间的群体排挤和网络欺凌。群体排挤和网络欺凌更不容易被老师和家长发现,但会对孩子造成身心伤害。家长和学校面对校园欺凌要零容忍,并积极调查解决,以免事态恶化。同时,家长也要避免把所有矛盾都定义为校园欺凌。初中生心智发展还不够成熟,同学间出现小冲突也很常见,不能只听自己孩子的一面之词,要与老师沟通,具体问题具体分析。校园欺凌是欺负弱小、故意的、反复发生或可能反复发生的、让当事人感到痛苦的行为。偶发的学生冲突不一定属于校园欺凌,要根据具体情况分析处理。
 

校园欺凌
 

  校园欺凌发生后,欺凌涉及的每一方都会有心理波动和安全感缺失,此时家长要与老师配合做好孩子工作。首先,被欺凌者家长要给予孩子温暖和支持,让孩子有家庭的安全感,然后积极采取措施、解决问题、化解矛盾。及时地开导和帮助孩子宣泄负面情绪,让孩子感到被理解、被接纳,帮助他们走出抑郁,重新建立对生活的信心,学会遇到校园欺凌如何的应对。
 

  而欺凌者家长除了让孩子认识错误、承担责任外,还要注意不应一味地指责,要帮助孩子分析自身原因,让他们学会调节自身情绪及科学地释放压力,避免二次事件的发生,要加强法制教育,使孩子认识错误,并与他们共同承担责任。对于旁观的孩子也要进行教育,旁观的孩子分为冷漠型、煽风点火型、无能为力型和制止型,对于冷漠型的孩子,要培养其社会责任意识和团结合作精神;对于无能为力型的孩子,要训练其对不公平事件的处理能力,使其掌握相关知识和技能;对于煽风点火型的孩子,要让其意识到自身的行为对事态的影响。处理校园欺凌,家长必要时可以向学校或相关机构求助,请心理老师、警官等专业人士来与孩子交流。
 

校园欺凌
 

  校园欺凌的原因常常表现为缺少家长的关心和同伴的陪伴,缺少法制安全教育或缺少人际交往教育。很多父母忙于工作,忽略了与孩子的沟通,甚至忽略了对孩子的生活照顾,孩子感受不到温暖和关心。为了引起家长的注意,孩子在处事时便可能采取一些极端方式。如果孩子犯错误时父母总是打骂,孩子就容易形成负面情绪,以至于一点小小的刺激就会引发孩子激烈的反应。于是孩子也常用打骂的方式解决同学间的问题。因此,家长要多关心和陪伴孩子。人际交往教育中,要教育孩子尊重他人、学会换位思考,要教育孩子宽容大度,不斤斤计较。孩子如果会正确表达情绪、人际关系和谐,就不容易思想偏激、激化矛盾。孩子如果能遵规守纪,树立行为底线,就不会欺负他人。因此,预防欺凌的最好方法是帮助孩子树立法制意识,学会与人相处。

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