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每个父母都可以遵循的教育方式

发布:心晴教育 信息来源:心晴教育 2021-09-03 17:44:55

  每个家庭都有属于自己的教育方式,不同的家长接受的教育和环境不同,给孩子施以的教育也不同。我们一直强调教育是要根据孩子的特性进行“因材施教”的,没有统一的标准。但是有一些规律性的东西是可以被大众所遵循的,如孩子的品格培养,精神建设,都是父母可以准确传递给孩子的。
 


 

  以下几个方面就是每个父母都可以遵循的教育方式:
 

  一、教会孩子“尊重”

  儿童的主体人格是建立在尊重的基础上,当孩子开始尊重自己,并学会尊重别人时,那么孩子的主体人格也就建立了。如果孩子没有建立起自尊,他就不会在意别人的目光,不会仔细揣摩别人的想法,不会用心去研究人群别人的行为规则,他也就不会寻求别人的尊重和认可,也就没有了上进心。在这个时候用批评教育孩子是没有意义的。由于他不在乎你的观点,你的批评对他没有任何作用。缺乏自尊的孩子不会主动参加集体活动,不尊重别人,不尊重自己,不想成为群体中的佼佼者。应当说,自尊是儿童生命的火焰,是儿童成长的起点。没有树立起自尊,就等于没有点燃孩子的生命之火,因此,他就没有成长的动力。

  培养孩子自尊的最好方式就是尊重孩子,把他们当成与自己完全平等的人。家长尊重孩子后,孩子便也懂得开始尊重自己,进而尊重他人。培养孩子自尊的第二种重要方式是让孩子感受到来自父母的关爱,这样孩子也会更有安全感,并且不断感受到自我价值,也就有了更多前进的动力。
 

  二、建立孩子的“自信”

  自信是做事情时的主观心理状态。要有自信才能发挥自己的能力,甚至调动潜能,把事情办好。可以说,自信心就等于一台计算机进入主运算程序的前置程序。对于没有自信的孩子来说,面对问题的时候,大脑就会进入一个子系统,启动的程序解释了为什么没有做这个问题,为什么我不做呢?当有自信的时候就能马上进入运算程序,他的大脑的注意力就集中在解决问题的方法上,经过一段时间的思考总能把问题做出来。因此,自信是一个孩子是否能够做好事情的核心和心理程序。

  的确,自信并不像大家所理解的挺胸抬头那么简单。他是一个动态的过程,是需要不断树立的过程。就是说一个人不能一劳永逸地永远有自信心,他必须每时每刻地培养自己的自信心。
 


 

  三、让孩子具备"责任感"

  责任感是儿童在认识到自己与他人的相互关系时产生的一种主观心理状态。责任感分为对内和对外。即对自己负责,还要对他人、对家庭、对社会负责。很多父母没有帮助孩子在心中建立起责任感,没能让孩子对自己的行为负责,然后我们就去看,去强迫,这样,就等于孩子对生活的责任由父母来承担。孩子永远需要在父母的监督下去履行责任,孩子也就变得被动了。
 

  四、“积极进取的精神”很重要

  要让孩子自己长大,自己去学习,这样孩子教育起来也就容易多了。只有在孩子处于“主动”的状态下,才能学好。如果我们不能培养孩子的行动进取精神,那么将来的孩子就必然不会在生活中获得成功。如果没有积极进取的精神,孩子就不可能在精神上发展起来,对生活没有兴趣,对自己没有兴趣,对一切都没有兴趣,使整个人萎靡不振。
 


 

  五、调用孩子的“学习兴趣”

  “兴趣”是指当孩子在做这类行为时,他能够感受到快乐,不必用意志力强迫自己去做,形成一种自动反应叫做兴趣。这一行为习惯是培养出来的,还要结合父母的表扬、鼓励,孩子找到快乐,时间长了,形成一种自动反应,每一次都能找到行动的热情。这时,我们说的“兴趣”就形成了。

  很多父母都认为学得好的孩子最有毅力,其实学得出类拔萃的孩子根本不是靠意志力。小孩晚上读书到一、二点钟,是因为有兴趣看书,不想睡觉,也不觉得累。假如靠意志力,是绝对不行的!由此我们得出结论,对儿童来说,要想让孩子学习好,培养学习兴趣是首要条件。而且学习兴趣是需要父母对孩子进行培养的。
 

  六、养成“好习惯”

  良好的习惯是迅速获得成功的捷径。个人的习惯决定他的日常行为,而日常行为决定他的成就。所以帮助孩子养成“好习惯”非常重要,父母可以通过指导孩子做正确的事,制定规则,并给予表扬等方式来让孩子行动起来并且形成习惯。
 

  父母们的任务就是将以上这些好的行为品质传递给孩子,孩子懂得了尊重,拥有了自信、责任感和进取精神,又有了学习兴趣和好的行为习惯,这样的孩子还能不优秀吗?

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