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因材施教 | 你的孩子,潜力无限

发布:心晴教育 信息来源:心晴教育 2022-04-02 16:45:36
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今天六六想和大家讨论一个非常有争议的问题:

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认为这种情况应该堕胎的你

恭喜!ZzO心晴教育

你成功把天才贝多芬 扼杀在腹中!ZzO心晴教育

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这是心理学里一个特别著名的案例,当我们用从众心理来看待身边的事物时,虽然可以最大限度的避免自身会受到的无法预知的伤害,但也错失了很多让人意想不到的机会。

全国著名教育专家冯恩洪教授在任上海市建平中学校长时,特别鼓励老师引导孩子们主动思考问题。ZzO心晴教育

于是一位数学老师在课上尝试问同学们:“这道题不止一种解法,你们注意到没有?”ZzO心晴教育

没想到同学们说:“老师,我们的第六感觉这道题不止两种解法,老师注意到没有?我们现在讲不了,你让我们下课各组准备,明天我们回答老师这个问题。”ZzO心晴教育

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结果老师原本认为的一题二解,同学们在一天后各组展示出了一题八解! 这位老师感慨,自己经过这次尝试后,对“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的感受更加深刻了。

而冯恩洪教授说,这就叫“教学相长”。 冯恩洪教授表示:人存在差异,也有潜能,总分第一的学生有潜能,总分倒数第一的学生也有强势智慧,我们教育应该鼓励差异,释放学生的潜能。ZzO心晴教育

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“娘生九子,连母十心”,每个人都会有自己不同的地方,如果把每个孩子都用同样的模板去教学,要求孩子一定要品学兼优,性格活泼,就忽视了每个孩子的特殊性。

这个世界上,没有一模一样的两片叶子,也不可能有一样个性的孩子。遗憾的是,很多父母都在打压孩子自身散发出的特质个性。ZzO心晴教育

皮克斯动画《飘》里有一对父子,爸爸年轻帅气,宝宝天真烂漫。在玩蒲公英时,突然发现宝宝有蒲公英般自由飘走的超能力。 爸爸先是一愣,后来看着孩子笑了! 然而,当爸爸发现邻居对孩子会飞这件事非常诧异甚至害怕后,他陷入了焦虑与恐惧。为了不让邻居视孩子为“怪物”,他开始每天把孩子关在屋里,不敢轻易带儿子出门。即使带孩子出门玩也要帮儿子全副武装,并在儿子书包放重重的砖石,制止孩子因贪玩而起飞。 而他自己,也因为长时间的焦虑,无心收拾自己,变得憔悴、衰老。终于,孩子不堪束缚,在一次外出时,趁父亲不留意,快乐地溜进公园自由地飞天玩耍。所有人被吓傻,回过神来的父亲更是恼羞成怒,破口而出:“你就不能正常点吗?!”ZzO心晴教育

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字字戳心,震耳欲聋。虽然只是一个短片,却揭露一个教育真相:有多少父母,站在世俗的眼光里,不遗余力企图将孩子打造成众人眼里的“标准”,却无法接纳孩子最真实的模样?爱孩子,不是用“我都是为你好”的心态来把孩子变成和大家一样的人,而是接纳孩子的个性,引导孩子逐渐成为可以适应社会发展,也能发挥自己特性的人。ZzO心晴教育

外向活泼的孩子善于社交,有很强的领导力,可以鼓励他们多承担责任,未来成为管理型人才、设计师、演说家等; 内向的孩子善于观察细节,有更强的创造力,可以多鼓励他们用自己喜欢的方式记录自己的观察,引导他们成为科研人员、文学家、音乐家等;

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还有的孩子天生数学逻辑思维非常强,可在诗文背诵方面有自己的短板。 此时家长千万不能强迫孩子按自己的要求死记硬背,不然孩子会因为挫败感而越来越讨厌语文这门学科。

正确的做法是多陪孩子总结他在学习数学时的思考规律,耐心陪伴孩子类比找出更适合自己的背诵方式,借此帮助孩子找回在语文学习方面的自信。ZzO心晴教育

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了解孩子,允许他们释放自己的天性,使他们成为更好的自己,这就是我们孔老夫子流传下来的宝贵经验——因材施教。 然而,不是每个孩子都能享受这样的教育。 因为纵使是学校专业出身的老师,也不一定可以做到完全了解每个孩子,给每个孩子最适性的教育,更何况是没有接受过专业学习的家长们。现心晴教育响应国家教育指导要求,携手众多育儿专家,为每位会员制定专属育儿方案,助力家长不再为育儿而焦虑,让科学育儿走进千家万户! 

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