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要坚持五育并举,全面发展素质教育

发布:心晴教育 信息来源:《家庭教育指导手册》节选 2021-04-21 15:59:47

  让孩子成才固然没错,但什么オ是真正的人オ?2019年,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出,要坚持五育并举,全面发展素质教育。孩子要成才,首先要有良好的品德。立德才能树人,一个人学习再好、再有才能,如果没有好的品德,那不仅对这个社会没有益处,甚至可能是这个社会的“危险品”。如果家长只顾孩子的学习,只重视孩子智育的发展而忽略孩子的德育、体育、美育、劳育,就会慢慢发现,孩子越来越偏离自己的期望,追悔莫及。另外,不是孩子学习时间越长,学习就越好。有研究显示,学习成绩和投人时间的关系可能是一条倒U形曲线,即达到一个临界点之后,投入时间越多,可能效果越差。大多数孩子的智力水平相差不大,孩子学习好不好其实是多方面因素作用的结果,如当孩子在学习上碰到困难的时候能不能坚持?孩子是否擅长处理人际关系?甚至孩子的身体素质是否足够好,都会影响孩子的成绩。
 

五育并举
 

  显而易见,如果父母持有“学习成绩好就是人考上好大学就是成才”的教育观念,并时刻落实“学习首位”的“家庭守则”,就会出现极端错误的教子方式和行为。这样教育下的孩子很可能不但学习不见提高,还会造成厌学心态,对学习更有抵触,变得易怒,自私任性。所以有这种观念的家长需尽快调整自己的教育观念和方式,不然只会导致孩子成为一个不关心人、不懂礼貌也不会与人打交道的人,这样的人肯定与父母所希望的成才相去甚远,而且孩子也很难在生活中体会到真正的快乐和幸福。

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