性格心理_家庭教育指导-心晴教育

找到以情感教育的故事书说给孩子听。忽略孩子不良行为，鼓励正向行为。例如：孩子们吵架的时候不予理会﹝如果她们来告状，只要跟他们说：‘我知道了，相信你们会自行处理。’千万不要加入战场

从生理及心理两个层面分析：1. 请先评估孩子能力，瞭解‘慢’的原因，是因为做不到，还是想逃避而故意拖拖拉拉？请注意孩子生理上的发展上，检视其视觉、听觉、动觉及本体觉

1. 首先必须了解天生气质对孩子的影响，要内向的孩子大方表达，天生上就有一些瓶颈，因此要以更宽容的心态、更敏锐的观察力，只要他有些许的进步，就要给予肯定与鼓励，建立他对你的信

孩子出现这些行为倾向，首先父母及主要照顾者须先瞭解孩子的天生气质，瞭解孩子的这些行为是因为气质使然，并非故意如此，而给予更多的理解与谅解，千万不要强迫他说或拿他与别的孩子