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如何让孩子拥有优秀的品格?

如何让孩子拥有优秀的品格?

从孩子一生的幸福考虑,孩子拥有优秀的品格,远比拥有优秀的成绩更重要。当我们期待孩子拥有优秀品格的同时,也需要自省,看看自己是否为孩子品格的塑造提供了肥沃的土壤。
如何培养孩子锻炼身体的习惯?

如何培养孩子锻炼身体的习惯?

我们都知道运动对于孩子的身体发育和身心健康都有一定的好处,所以家长不妨多培养孩子的运动兴趣和习惯,具体可从以下三个方面培养孩子锻炼身体的习惯。
充分的运动能在多方面为孩子的成长提供机会

充分的运动能在多方面为孩子的成长提供机会

儿童智能的发展离不开运动。儿童在运动中得到丰富的感觉刺激,他的各种器官将这些信息输送到大脑,大脑接收的信息越多,对大脑的结构和功能发展越有益。运动使身体和心灵共同参与学习
家长可以这样帮助孩子建立规律的作息习惯

家长可以这样帮助孩子建立规律的作息习惯

良好的作息习惯不仅有利于孩子的身体健康,还能保证孩子有充足的精力用来学习,但它需要逐步养成。家长可以这样帮助孩子建立规律的作息习惯。
如何培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯?

如何培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯?

儿童时期是个体阅读能力发展、阅读习惯培养的重要阶段。阅读不仅是儿童获取知识的主要途径,而且是促进儿童精神成长、创造其个体生命经验和促进其终生发展的过程。
家长如何给孩子选择兴趣班?

家长如何给孩子选择兴趣班?

家长如何给孩子选择兴趣班呢?可以从以下四个方面考虑,给孩子选择1-2个适合的课外兴趣班。
如何科学辅导孩子完成作业?

如何科学辅导孩子完成作业?

家长首先要明确一点,在低年级阶段,陪孩子写作业和辅导孩子功课的主要目的是帮助孩子逐渐去独立地完成作业,重点任务是要帮助孩子养成良好的学习习惯。想要达到这一目的,家长可以通过以下方式来科学辅导孩子完成作业。
如何培养孩子专心听讲的好习惯?

如何培养孩子专心听讲的好习惯?

孩子上课注意不集中的原因有很多,家长需要结合孩子的实际情况,有针对性地进行引导。如何培养孩子专心听讲的好习惯?下面是一些实用性建议。
导致孩子上课注意不集中的原因有哪些?

导致孩子上课注意不集中的原因有哪些?

在日常生活中,想要从根本上帮助孩子解决听课不专心的问题,先要了解孩子上课注意不集中的原因是什么,这样才能够“对症下药”。其实,导致孩子上课注意不集中的原因有很多,主要有以下几点。
如何给孩子提供一个适合学习的家庭心理环境?

如何给孩子提供一个适合学习的家庭心理环境?

家庭环境直接影响孩子的学习态度,家长应以身作则,为孩子营造宜学的家庭物理环境,并努力建立和谐的亲子关系,给孩子提供一个良好的家庭心理环境。具体来说,家长可以从以下三个方面着手。
家庭心理环境对孩子的学习有着潜移默化的影响

家庭心理环境对孩子的学习有着潜移默化的影响

家庭是孩子学习和生活的重要环境之一。家里的物品摆放、环境布置等都会影响孩子的学习表现。
如何帮助孩子适应学校规范性的生活?

如何帮助孩子适应学校规范性的生活?

6岁开始,孩子就到了步入小学的阶段了,而在进入小学一年级后,听到老师反映自己的孩子在课堂上不遵守纪律、不认真听课,是令很多家长头疼的问题;一些家长或批评,或恐吓,或说理,或打骂,想尽办法希望能“遥控”孩子
帮助孩子养成良好的学习习惯,记住这三个关键步骤

帮助孩子养成良好的学习习惯,记住这三个关键步骤

学习习惯是后天逐渐养成的与学习行为相关联的习惯,这些习惯一旦养成,就会变成一个“自动化”的过程,即使家长不在一旁监督和提醒,孩子也能够自觉地做到。因此,良好的学习习惯可以帮助孩子提高学习效果和学习质量
什么样的陪伴才是高质量的陪伴?

什么样的陪伴才是高质量的陪伴?

大多数父母陪伴孩子往往只是做到了“陪”,他们虽然是待在孩子身边了,但是仅仅是在身边而已,手上可能还忙于自己的事情,只要当宝宝需要自己了,有突发情况了才“出手”,其实这样子的“陪伴”只是流于形式,却并不能发挥陪伴更重要的价值。
让孩子谨记这八大安全守则,学会自我保护

让孩子谨记这八大安全守则,学会自我保护

家长对儿童要进行法制安全教育,要教育孩子遵法守纪,这是对自己和他人形成最基本安全保护的前提。同时,要加强孩子自我保护的安全意识,教孩子自我保护的具体内容,在具体教育中,儿童安全教育可遵循八大守则。
培养孩子的自信心,家长可以从这四个方面下手

培养孩子的自信心,家长可以从这四个方面下手

自信心在3-6岁初步形成,6-10岁时逐步沉淀稳定下来。所以,在这个阶段,如果家长能够提供给孩子充分自我表现的机会,并教给孩子掌握适当的技巧,孩子的自信心完全可以得到良好的发展。
如何针对小学阶段的孩子进行正确的学习指导?

如何针对小学阶段的孩子进行正确的学习指导?

小学是孩子第一次接触系统的学校教育,是孩子从以玩为主的幼儿教育到以学习为主的学校教育的过渡阶段。与学龄前的孩子相比,小学生的认知能力、学习动机、学习方法等各方面都有了较大的变化。
多鼓励孩子参与家务劳动

多鼓励孩子参与家务劳动

从儿童权利视角来看,做家务是儿童的权利,它是儿童参与权中对于家庭事务参与的一个重要体现。孩子通过做家务,可以养成良好的生活习惯,延伸来看,会做家务的孩子,长大了参加工作也会更具条理性
注重培养孩子垃圾分类的习惯

注重培养孩子垃圾分类的习惯

家长要好好地向孩子解释垃圾分类的意义和作用,让孩子意识到自己在做一件很重要也很有价值的事情。其次,家长要在日常生活中向孩子教授正确的分类方法,在家庭中形成分类的氛围,最终培养孩子垃圾分类的习惯。
帮助孩子快速地融入集体生活

帮助孩子快速地融入集体生活

人的社会属性决定着人对集体生活的情感需要,希望在集体中被认可和被接纳,得到尊重和理解,从而获得安全感、归属感。一个孩子,只有在自己有安全感的环境中学习生活,才能更好地激发自信心。同时,通过集体生活,孩子才可能真正地涵养品德,发展个性。
帮助孩子与老师建立良好的师生关系

帮助孩子与老师建立良好的师生关系

在孩子的入学适应中,家长帮助孩子与老师建立良好的师生关系,是非常重要的事情。从一定意义上讲,孩子要适应老师,家长也要适应老师,只有这样才能帮助孩子建立良好的师生关系。因此,家庭教育中要注意以下三点。
教会孩子爱亲敬长,父母应该这样做!

教会孩子爱亲敬长,父母应该这样做!

爱亲敬长,不仅是孩子在家庭生活中首先要学习的内容和学校德育课程的明确要求,而且是国家规定的每一位公民的法定义务。对孩子而言,爱亲敬长,是仁爱之心的发端。爱父母、爱家人,才可能善待身边的其他人(也才可能被他人善待),才可能爱家乡、爱祖国、爱世界。
如何教会孩子人际交往的基本礼仪?

如何教会孩子人际交往的基本礼仪?

在交往中,人们用礼仪来表达对他人的尊重和友好;个人的言语表达和行为举止适宜情境、合乎礼仪,是教养的重要表现。对孩子来说,礼仪是与他人交往时必不可少的一门学问。孩子应当学会一些人际交往的基本礼仪,家庭教育中应注意以下几点。
如何培养孩子的自理能力?

如何培养孩子的自理能力?

自理能力,是指一个人独自处理与自己相关的各种事务的能力,与自己相关的事务包括日常生活琐事、人际关系等,自理能力既体现了一个人的行为习惯,也体现了与个人行为相关的心智能力。孩子自理能力的培养,各年龄阶段有关联性,也有不同的关注点。
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