心理健康是儿童整体健康的重要组成部分，与他们的身体健康以及在学校，工作和社会中取得成功的能力有着复杂的互动关系。身心健康都会影响我们在内部和外部的思维，感受和行为方式。
例如，一个超重的小男孩嘲笑自己的体重，可能会社交退缩并变得沮丧，并且可能不愿意与他人玩耍或运动，这进一步导致他的身体状况较差，进而导致心理状况较差。这些问题对儿童和青年发挥潜能的能力以及对我们社会的健康，教育，劳动和刑事司法系统的后果都具有长期影响。
例如，一个名叫鲍比(Bobby)的男孩受到父亲的虐待，经常在学校里表现得很冒犯。他的行为是对虐待的自然反应，但他的行为也可能标志着未诊断的行为障碍的开始。他的老师只是将他视为麻烦制造者，并不断惩罚他的行为。后来，鲍比(Bobby)十几岁时就辍学了，因为他发现这里环境恶劣且不受欢迎，并急于离开自己的虐待之家自生自灭。但是，由于Bobby经常因为他的侵略而经常与他的同事和主管发生冲突，因此很难找到一份工作。鲍比还开始通过滥用酒精进行自我药物治疗，并因醉酒无序而多次被捕。等到Bobby终于正确诊断出自己的行为障碍和药物滥用后，他已经三十多岁了，他的心理健康问题已经根深蒂固。他们将需要进行广泛的治疗，而如果没有提供足够的健康保险的工作，鲍比可能负担不起。如果鲍比在童年时期被转介给心理学家，情况可能会大不相同，他可以诊断出他，提供有效的治疗，并就滥用行为向当局发出警告。
所有儿童和青少年都有权享有幸福和健康的生活，并应获得有效的护理，以预防或治疗他们可能出现的任何精神健康问题。但是，仍有大量未满足的需求，特别是对于生活在低收入社区中的儿童和青年，少数民族青年或有特殊需要的儿童而言，健康差异特别明显。
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